О различном характере ваших образов

Прежде всего, упомяну, что образное восприятие согласно соционике является иррациональной схемой построения психики. Следовательно, образность будет означать сенсорные или интуитивные явления психической жизни. Если же речь идёт об абстрактных образах, то имеются в виду образы интуитивные -умозрительные и виртуальные, материально не воплощённые.

С другой стороны, интуитивные образы можно поделить на фантастические, фантомные, призрачные, образы – мечты или образы-воспоминания. Они тесно связаны со сновидениями. Это "образы-как". Я их обозначаю как Т-образы, поскольку они являются продуктом интуиции времени. Им противостоят образы-идеи, сущности, "образы-что". Образы этого типа направлены на внешний реальный мир, а не на мир внутренних фантазий. Они порождаются интуицией возможностей и несут в себе большой инновационный потенциал. Иными словами, это I-образы.

Есть ещё одно различие между ними. В Т-состояниях у человека работает зрительный канал, он видит внутренним зрением очень красочные и панорамные картины. О своём теле при этом он словно забывает – оно максимально расслаблено, а потому почти невесомо. В I-состояниях, напротив, ваш внутренний зритель видит лишь урезанную картинку или очень смутно и тускло – какие-то силуэты, тени, пятна. Зато хорошо ощущает движения мышц своего тела, «стоячую» волну напряжения в нём.

Эти два класса образов делят между собой территорию. Их не нужно соединять, сводить вместе, так как от этого происходит погашение. В случае эйминга широко применяются именно вторые, так как они имеют больше шансов для внешнего воплощения. На их основе работает механизм так называемой ломки шаблонов (I-функция конфликтует с L-функцией) и выхода за пределы. Интровертные Т-образы воплощаются скорее галлюцинаторно. Они действуют по принципу самосбывающегося пророчества. Т и L соединятся в единую неразрывную цепь ментального программирования.

И, наконец, полезно различать образы-вопросы (так называемые квестимные) и образы-ответы (деклатимные). Вопросительные образы стимулируют людей более радикальных, способных идти на обострения. Их не удовлетворяют имеющиеся ответы. А отвечающие образы характерны для людей более склонных к тому, чтобы возвращать ситуацию к стабильному состоянию. Получается следующая четверичная классификация:

I? →  I! → T? → Т! → ...

Думаю, что именно в таком порядке нужно менять характер образов и соответствующих состояний, чтобы достичь естественной циркуляции психической энергии: от внешних образов к внутренним, от квестимных образов к деклатимным. Таким способом прорабатывается, «прокачивается» вся интуитивная энергетика вашей психики.

Тюнинг команд

Соционический тюнинг («прокачка», если использовать жаргонный термин) команд 
(СТК) – это реорганизация внутригруппового взаимодействия с целью повышения его устойчивости или результативности методами соционики. Термин тюнинг чаще всего используется в телерадиотехнике и автоделе.
Работа проводится с уже существующими командами. Создание групп с наперёд заданными свойствами что называется «с нуля» весьма проблематично, так как не только очень энергозатратно само по себе, так ещё и находится  в большой зависимости от подбора персонала.
Имеющиеся у нас коммуникативные техники позволяют обеспечить приемлемую результативность при соблюдении следующих принципов тьюнинга:
· Общение всех со всеми (без этого теряется связность группы),
· Движение от одиночного участника (1) через диады (2) и тройки-четвёрки (3 - 4) к целостной группе (7 - 8),
· Нацеливание группы либо на устойчивость, либо на результативность (главная полярность команды),
· Распределение ролей и отладка отношений между участниками.

Если человек имеет очень противоречивый и нестабильный функциональный профиль (то есть хочет произвольным образом мигрировать от одной роли к другой, утверждая, что он может быть любым типом), то его либо вообще не включать в данную группу, либо поручать отдельный, независимый участок работы. Для полноценной командной игры он не подходит.
Этот тезис никак не противоречит взаимозаменяемости участников команды. Если игрок по каким-то причинам временно не выполняет свою командную роль, то его заменит либо дублёр, либо соседний участник, у которого данная роль является вторым приоритетом.

Энергетически насыщенный образ

Термин эйминг применяется для обозначения техники постановки и достижения целей. Эйминг бывает технико-управленческим (упор на тщательное планирование) и гуманитарным (главное внимание уделяется созданию живого мотивирующего образа).

Меня гораздо больше волнует эйминг гуманитарный. Чтобы эта психотехника работала успешно, надо максимально насытить целевой образ энергией. Как это сделать? Вот основные приёмы.

1. Целевой образ должен быть не фантазией, а потенциальной возможностью, не уводить от реальности, а обращаться к скрытым ресурсам, то есть работать нужно не с Т-образом, а с I-образом.
2. Образ цели необходимо сделать кинестетически воспринимаемым и материлизуемым, то есть I должно поддерживаться через F.
3. На целевом образе надо систематически концентрироваться, он должен быть не акцептным, а продуктивным, к нему нужно относиться как к приближающейся реальности.
4. Его надо насытить энергией желания по принципу напряжённой разности потенциалов: -Е > +Е.

Если все эти требования будут соблюдены,  энергия пойдёт по цепочке F - Е - I - Р.  Экстравертная энергоконцетрация приведёт к результату по деловой логике. Ваша цель воплотится.

Моделирование на основе тестовых данных

Если в предыдущем сообщении я показал, как можно моделировать психику энергетически (метод "четырёх лиц"), то на этот раз обратимся к одному из способов информационного моделирования.
В последующем результаты первого и второго действий имеет смысл сравнить между собой. Лучше, чтобы они были конгруэнтны - соответствовали друг другу.

Приступая к построению пробной информационной модели, начните со сбора данных. Для этого я рекомендую прибегнуть к тестам ФАП (минимальный набор - это ФАП-1 и ФАП-2). Нужно провести с их помощью тестирование человека, психику которого вы хотите смоделировать) с промежутком в 3-4 дня. В результате будем иметь два функциональных профиля, которые сравниваются между собой по такому алгоритму:

1. Определяем самые сильные функции (их выраженность должна быть выше среднего по профилю),
2. Среди сильных и слабых функций выделяем наиболее устойчивые (те, которые имеют наименьшее отклонение по результатам повторного тестирования).
3. Разбиваем все 8 функций на 4 блока по две функции в каждом и выстраиваем их следующим образом:

• Сильные устойчивые
• Сильные неустойчивые
• Слабые устойчивые
• Слабые неустойчивые.

Модель готова.

4. Интерпретируем полученную модель:

• Первый приоритет (блок управления) - по этим функциям человек эффективно решает важные и срочные задачи,
• Второй приоритет (блок творческих действий) - по этим функция человек решает важные (сложные и нестандартные), но не срочные задачи,
• Третий приоритет (блок тренировки) - используется для выполнения регулярно повторяющихся действий несложного характера,
• Четвёртый приоритет (блок отказа) - эти действия за человека должен выполнять кто-то другой (принцип аутсорсинга), если берётся сам, то справится лишь с задачами неважными и несрочными.

Потренировавшись в объяснении прошлого поведения человека, переходите к прогнозированию будущего. Например, справится ли человек с поставленной задачей или на какую роль будет претендовать в новом коллективе.

Также с помощью этой модели вы сможете давать рекомендации человеку по принятию решений в ситуациях стратегического выбора - профессии, места работы, какого-либо долговременного занятия. А также по личностному росту: Какие качества в себе стоит развивать, а какие - нет.

Осталось сделать довольно важную оговорку: самое трудное - это структурирование модели. Полученные ФАП-данные не так-то легко разбить на 4 части. Возможно, получаться лишь 3 или всего 2 блока функций.

Метод "четырёх лиц": моделирование работы своей психики

Выберите в достаточно просторном помещении четыре чётко отделённых друг от друга угла или места. В предельном случае это могут быть отдельные комнаты. В минимальном формате – просто четыре сидячих места. Если есть время и желание, придайте им соответствующее отведённой роли оформление. Переходя от одного такого места к другому, вы будете менять свои состояния по системе DCNH.

Первое место, с которого вы будете стартовать, будет "доминантным", то есть управляющим, принимающим решения. Второе – "креативным", генерирующим творческие идеи. Третье – "нормирующим", доводящим идеи до существующих норм. И, наконец, четвёртое – "гармонизирующим", снимающим внутренние напряжения и противоречия.

Добейтесь, чтобы каждое из перечисленных мест вызывало бы в вас соответствующее состояние. Находясь в креативном месте, вспомните момент вашей жизни, когда вы свободно, не сковывая себя никакими рамками, порождали новые идеи. Перейдя в нормативное место, вспомните эпизод, в котором вы действовали организовано и чётко, по всем правилам. В гармонизирующем месте расслабьтесь и
переживите заново состояние, когда ситуация вокруг вас была комфортной и непротиворечивой.

Настроив систему подобным образом, переходите собственно к моделированию. Каждый цикл ваших действий должен состоять из четырёх шагов – перемещений. Это наименьший модуль завершённого действия. Итак, начнём.

Шаг 1. Поставьте цель, которую вы хотите достичь. При этом обращайтесь ко всем своим лицам сразу. Постарайтесь говорить увлечённо и убедительно, чтобы вызвать мотивацию как эмоциональную, так и прагматическую.

Шаг 2. Переместитесь в креативную позицию. Придумайте, как вы движетесь к этой цели, и наблюдайте за собой в этом качестве как за неким супергероем, возможности которого безграничны. Освободите свое сознание, фантазируйте и сочиняйте!

Шаг 3. Теперь войдите в нормирующую позицию. В этой ипостаси внедритесь в план, который только что изложили, и станьте поочерёдно каждым из действующих лиц. Проработайте его детально, исходя из доступных на данный момент ресурсов.

Шаг 4. Перейдите в позицию гармонизатора. Почувствуйте, что в проработанном вами плане избыточно и чего не хватает. Затем превратите эту информацию в пожелания к себе в управляющем лице.

На этом заканчивается первый цикл – минимально завершённое действие. Если хватит терпения и силы воли, начинайте второй заход.

Шаг 5. Займите управляющую позицию и откорректируйте первоначальную цель, учтя пожелания гармонизатора.

Шаг 6. Снова войдите в позицию генератора и творчески "породите" новые идеи, альтернативы, дополнения в ответ на новые вызовы.

Шаг 7. Проверьте изменённый план на соответствие имеющимся ресурсам, выполнимость с точки зрения всех его участников.

Шаг 8. В ипостаси гармонизатора ещё раз оцените целостность и слаженность всей системы.

Продолжайте цикл еще несколько раз – до тех пор, пока план не удовлетворит вашу гармонизирующую составляющую. На этом моделирование закончено. Даст ли оно вам какую–то реальную выгоду в жизни (Р–критерий), неизвестно. Задача моделирования ведь не в этом. При помощи моделирования вы всего лишь проверяете поведение системы (в данном случае вашей психики) в разных ситуациях, в которые она в принципе может попасть (L–критерий).